2024年11月2日，由数智教育发展国际大学联盟（DI-IDEA）秘书处主办的北京论坛（2024）专题论坛在北京大学博雅国际酒店大学堂2号厅举行。此次论坛是DI-IDEA的学术会议，来自亚洲、欧洲与美洲的知名学者相聚燕园，以“数智教育发展国际创新论坛：包容、公平、共赢的未来”为主题，共话数智时代全球高等教育的规范化建设与创新性发展。
北京大学信息管理系主任张久珍教授出席论坛，介绍并发布了《高等教育AI教学应用边界指南1.0》。该指南是DI-IDEA行动计划之一，由DI-IDEA秘书处主编，张久珍教授团队作为核心成员参与研制。指南界定了人工智能在高等教育教学中合理应用与滥用的界限，内容包括了定位目标、基本原则、应用指引和管理建议，旨在引导高校师生及管理部门以正确的态度和价值观面对人工智能，以正确的方式使用人工智能，确保人工智能成为教育教学创新的助推器。同时，张久珍教授团队参与研制《数智教育发展白皮书》，为建立数智教育规范建言献策。
张久珍教授发布《高等教育AI教学应用边界指南1.0》
《高等教育AI教学应用边界指南1.0》封面
北京论坛发布《数智教育发展白皮书》
延伸阅读
1.数智教育发展国际大学联盟（DI-IDEA）简介
DI-IDEA于2023年11月3日正式成立。
为应对数字化智能化时代全球高等教育面临的机遇与挑战，北京大学联合全球30所知名机构共同成立了数智教育发展国际大学联盟（DI-IDEA）。
DI-IDEA旨在汇聚全球高等教育机构力量，深化国际交流与合作，共同推进“教育数字化”的全球发展进程，协同创新，共同应对人类社会在数字智能时代面临的重大挑战，肩负起时代的使命，提升人类福祉。
2.《数智教育发展白皮书》简介
经过DI-IDEA联盟成员学校的共同努力，共整合全球近50所高校的100余个优秀案例，最终汇集成《数智教育发展白皮书》（简称《白皮书》）。《白皮书》对数智教育的概念内涵、人才现状、教育体系等进行了系统梳理，汇集了世界各国的知名高校在数智教育方面的优秀案例，为促进数智教育的共同发展提出了4个方面的行动方案：一是提升数智教育领导力，二是建立数智教育规范，三是开发数智教育框架，四是共享数智教育平台。
