图书馆学教研室

(教师名单,按音序排列)
基本情况

 图书馆学教研室目前有教师11人,其中资深教授1人,教授2人,长聘副教授4人,副教授2人,助理教授2人。共包括图书馆学、编辑出版学两个专业。图书馆学专业成立于1947年,经过半个多世纪的发展,该专业已建设成学士、硕士、博士三级培养模式,为国家培养了大批优秀人才。许多知名学者,如王重民、刘国钧教授,曾在该专业任教。该专业2001年被评为国家重点学科。编辑出版学专业目前主要从事博士、硕士教育。此外,还设置了出版专业学位硕士点。随着信息化和网络化的发展,本教研室除图书馆学、目录学、文献学、出版编辑学等领域具有传统优势外,目前也着力发展信息资源管理、智慧图书馆等领域。

学科方向与特色
  • 图书馆学理论
  • 图书馆管理与创新
    智慧图书馆
    信息组织
    文献资源建设
    图书馆用户服务与素养
    公共文化服务
    数字出版
    阅读行为与认知
    出版文化与阅读史
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图书馆学本科培养目标

 培养能够适应信息化与网络化发展趋势,毕业生通过四年的学习,能从事图书馆、文化机构、企业、政府部门、新闻媒体、信息产业等各类组织的信息管理与信息资源建设,满足数字网络信息化时代发展的人才需求。学生毕业也可以选择在海内外高等院校、研究机构就相关的专业领域继续深造,深造领域包括图书馆学、情报学、编辑出版学、信息资源管理、公共文化等。

图书馆学硕博士培养目标

 培养在图书馆学和目录学理论、文献资源管理和开发利用以及新技术应用等方面具有坚实的基础知识、系统的专门技能以及较强创新能力和组织管理能力,掌握一门外国语,具有从事教学、科研和其他实际工作的能力,德、智、体全面发展的高级专门人才。硕士毕业生可在高等学校、科研机构、政府机构和公司企业从事图书馆和信息部门的管理以及教学、研究和开发工作,也可进一步攻读相关学科的博士学位;博士生能胜任高等学校或专业研究机构的教学和科研工作,同时也能承担大型信息管理、信息传播机构的高层次管理工作的高级专门人才。

编辑出版学硕博士培养目标

 为适应我国现代化建设和实施科教兴国的需要,培养德、智、体全面发展,具有坚实宽广的专业基础理论、系统深入的专门知识和优秀的综合素质和能力。培养在现代编辑出版业理论与实践等方面具有坚实的基础知识、系统的专门技能以及较强创新能力和组织管理能力,掌握一门外国语,具有从事教学、科研和其他实际工作的能力,德、智、体全面发展的高级专门人才。硕士生毕业后可在出版社、杂志社、出版发行机构、报社、网络公司、出版物进出口公司、党政机构、高等学校、企业营销宣传部门等从事编辑、管理和发行等方面的工作,也可进一步攻读相关学科的博士学位;博士生能胜任高等学校或专业研究机构的教学和科研工作,同时也能承担当代出版领域高层次管理工作中的各类高级专门人才。

出版硕士(专硕)培养目标

 培养在现代编辑出版业理论与实践等方面具有坚实的基础知识、系统的专门技能以及较强创新能力和组织管理能力,掌握一门外国语,具有从事产业界实际工作和一定科研能力,德、智、体全面发展的德才兼备的高层次、应用型、复合型专门人才。毕业后可在出版社、杂志社、出版发行机构、报社、网络公司、出版物进出口公司、党政机构、高等学校、企业营销宣传部门等从事编辑、管理和发行等方面的工作,也可进一步攻读相关学科的博士学位。

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